viernes, 5 de noviembre de 2010

DESARROLLO NEUROLOGICO DEL NIÑO LACTANTE:



Este se refiere al crecimiento del cerebro que es el órgano más importante, ya que controla todo aquello que realiza el cuerpo humano.
Al nacer los niños presentan un cerebro que tiene 3/4 partes del peso total que tendrá en la etapa adulta, por ello los lactantes presentan una cabeza mas grande en comparación con el resto de su cuerpo. A medida que el sistema neurológico se desarrolla, los niños presentan mayores movimientos corporales y una mejor función a nivel cognoscitivo, sensorial, afectivo y del lenguaje.


ÑIÑO LACTANTE

La etapa de lactante tiene una subetapa inicial que es la de recién nacido. En el período neonatal es cuando se pueden apreciar las manifestaciones congénitas instintivas para la satisfacción de sus necesidades naturales, no obstante, ellas no constituyen la base del desarrollo psíquico, sólo aseguran su supervivencia a través de los reflejos incondicionados.

La aparición de la sonrisa con carácter social y el complejo de animación cierran este período y da paso a un/a lactante propiamente dicho.
En el transcurso de los meses hasta finalizar el primer año de vida, el niño/a tiene muchos logros desde el punto de vista psicológico en el desarrollo del lenguaje, el emocional y en sus movimientos (desarrollo psicomotor).

La actividad más importante del lactante es la comunicación con el adulto, éste satisface todas sus necesidades, incluyendo las naturales, es fuente de las principales impresiones visuales, auditivas y táctiles, lo/a introduce en el mundo de los objetos, atrae su atención hacia ellos, le demuestra cómo actuar y le ayuda a ejecutar acciones.

Para lograr estos progresos en el desarrollo psicológico del/la lactante no basta con la estimulación adecuada, ésta también, debe ser oportuna y esto se propicia a través de un horario de vida estable y adecuado. 

NIÑO LACTANTE

La etapa de lactante tiene una subetapa inicial que es la de recién nacido. En el período neonatal es cuando se pueden apreciar las manifestaciones congénitas instintivas para la satisfacción de sus necesidades naturales, no obstante, ellas no constituyen la base del desarrollo psíquico, sólo aseguran su supervivencia a través de los reflejos incondicionados.

La aparición de la sonrisa con carácter social y el complejo de animación cierran este período y da paso a un/a lactante propiamente dicho.

En el transcurso de los meses hasta finalizar el primer año de vida, el niño/a tiene muchos logros desde el punto de vista psicológico en el desarrollo del lenguaje, el emocional y en sus movimientos (desarrollo psicomotor).

La actividad más importante del lactante es la comunicación con el adulto, éste satisface todas sus necesidades, incluyendo las naturales, es fuente de las principales impresiones visuales, auditivas y táctiles, lo/a introduce en el mundo de los objetos, atrae su atención hacia ellos, le demuestra cómo actuar y le ayuda a ejecutar acciones.

Para lograr estos progresos en el desarrollo psicológico del/la lactante no basta con la estimulación adecuada, ésta también, debe ser oportuna y esto se propicia a través de un horario de vida estable y adecuado.